Sunday, May 20, 2012

Darwin's Compass


17 May 2012 Blog.

Darwin’s compass

I teach a class about Darwin.  We are reading VOYAGE OF THE BEAGLE.  We are at chapter 3.  Darwin shows South Americans a compass, a tool showing direction.  They are surprised and excited.  They show Darwin a tool for catching animals.  Darwin tries to use the bolas, a rope attached to two stones.  He ropes himself.  Everybody laughs.

“When did Darwin travel to South America?” I ask.
“1832,” a student says.
“When did the Black Ships of Perry open Japan?”
“Around 1860,” a student says.

The compass had been invented by 1860. Japanese ships were not allowed to cross the seas with a compass. Japan was closed.  Restriction of technology was effective.

Ideas are powerful.



2012517日ブログ。

ダーウィンのコンパス

私は、ダーウィンについてのクラスを教える。我々は、ビーグル号航海記を読んでいます。我々は第3章を読んでいます。ダーウィンは南米に滞在中で、方向を示すツールであるコンパスを南米の人々に示しています。彼らは驚き、興奮しています。彼らは、ダーウィンに動物を捕獲するためのツールを見せています。ダーウィンは、ボーラスという動物を捕獲するツールをみて、二つの石に取り付けられたロープを使用しようとします。彼は自分自身をロープで捕獲したぼで、皆が笑う。

"ダーウィンはいつ南米に旅行をしましたか"私は学生にたずねました。
"1832年、"と学生は言う。
"いつペリーの黒船は日本を開国しましたか"
"1860年、"と学生は言う。

コンパスは、1860年までには発明されていた。日本の船はコンパスで海を渡ることは許されませんでした。日本は鎖国をしていました。技術の制限が有効であった。

Saturday, May 12, 2012

Evolution versus Creationism


12 May 2012 Blog.

Evolution versus Creationism

I teach a class about Darwin.  Evolution explains change, Darwin said.
But creationism is right, 1/3 of the class said.
These students had reasons.
  1. Recent research shows genetics of monkeys and humans are different.   Therefore, monkeys and humans cannot have a common ancestor.
  2. The amoeba has one cell.  The condition has never changed.  This proves there is no evolution.
  3. Nobody has seen evolution.
  4. Japanese people study only evolution in school.   But creationism is a better theory.
  5. God created evolution.
  6. We cannot prove creationism is not true.


2012512日ブログ。
進化対創造

私は、ダーウィンについてのクラスを教える。ダーウインは進化は、変化を説明すると言った。
しかし、創造論は正しいと、クラスの1/3は述べています。
これらの学生には理由があった。
1。最近の研究ではサルとヒトの遺伝子が異なっていることが分かっています。したがって、サルと人間は同じ祖先を持つことはできません。
2。アメーバは、1つのセルしかを持っていません。それは変化していません。そこには進化はみられません。
3。誰も進化を見たことがありません。
4。学校で日本人は進化論しか習いません。しかし、創造論は、より優れた理論です。
5。神が進化させました。
6。私たちは、創造論が真でないことを証明することはできません。